 
 
 
|
|
|
|
besiktas@izometrik.com
uskudar@izometrik.com
|
|
|
  
   
Sap 2000 Sap2000 KURSU Sap 2000 EĞİTİMİ Sap2000 KURSLARI Sap 2000 DERSANESİ Sap2000 EĞİTİMLERİ Sap 200 KURS Sap200 KURSLARI
 İZOMETRİK EĞİTİM SAP2000 KURSU
SAP2000 kursuna kimler katılabilir?
SAP2000 kursuna nasıl kayıt olabilirim?
SAP2000 kursu süre ve fiyatları?
SAP 2000 eğitimin en yakın tarihi?
Tüm sorularınızın cevabı sitemizde ve 0216 532 84 48 (Üsküdar) veya 0212 259 81 82 (Beşiktaş) de..
Toplamda 24 saat süren SAP2000 kursu hafta sonları ve hafta içleri olmak üzere iki alternatif halinde sunulmaktadır. Hafta içileri mesai saatinden sonraları düzenlenen SAP2000 kursunda Projeci eğitmen eşliğinde, proje uygulamalı çalik ağırlıklı statik hesap uygulamaları yapılmaktadır. SAP2000 kursunu İzometrik Eğitim de almanız halinde 7 aylık bir eğitim garantisi kapsamına girersiniz. Ayrıca SAP200 kursunu İzometrik Eğitimden almanız halinde diğer kurslarımızdan indirimli olarak faydalanabilirsiniz. İzometrik Eğitim olarak diğer programlarda olduğu gibi SAP2000 de de en son versiyonlar ile eğitime devam etmekteyiz. |
Sap 2000 KURSU :
Her türden yapı ve köprülerin Sonlu elemanlar metoduyla Lineer ve Lineer-Olmayan 3D Statik-Dinamik çözüm ve boyutlandırılması. Betonarme yapıların analiz ve dizayn yazılım sistemi.
SAP2000 Kullanım alanları :
Mühendislik çözümü gerektiren her alanda kullanılmaktadır.
Sap 2000 Kursu Eğitmeni : Yük.İnş. Mühendisi
Sap 2000 Kursu Süresi : 24 saat
Sap 2000 Kursu Ders içeriği : |
-SAP2000'in kullanım alanları
-Genel kavramlar ve yapıların modellenmesi
-Analiz yöntemleri
-SAP2000 Ana ve yardımcı menüleri
-Model Oluşturma
-Şablon kullanımı
-Malzeme parametrelerinin belirlenmesi
-Yatay ve düşey yük kombinasyonları
-Diyafram etkisinin tanımlanması
-İki boyutlu düzlem çerçeve analizi
-İki boyutlu düzlem kafes kiriş analizi
-Üç boyutlu çerçeve analizi
-Davranış spektrumu ile analiz
-Zamana bağlı çözümler
-Sonuçların görüntülenmesi ve değerlendirilmesi
-Serbest titreşim frekanslarının belirlenmesi |
| |
Örnek çalışma |
Örnek çalışma |
|
|
|
|
|
 |
